为协同构建教师培训品牌项目，8月26日-27日，北京师范大学广东省中小学教师发展中心（以下简称“广东中心”）和继续教育与教师培训学院学科教师研修中心两个团队的教师们通过视频连线的方式，“南北联动”共同探讨教师培训模式改进和特色品牌项目打造。

广东中心执行副主任兼继续教育与教师培训学院副院长亓俊国充分肯定了珠海团队和北京团队一年来在中小学教师教育培训领域 “南北联动”的实践成果，并结合当前受疫情影响的大形势，从教师培训的发展规律和大局着眼，从自身实际出发，就培训发展趋势、工作定位、创新路径，以及如何在珠海校区和北京校区的发展中充分借助北师大学科优势，凝炼特色、打造品牌项目、市场推广等方面，提出了具有针对性和指导性的建议。 在两天的研讨中，针对特色品牌项目建设，广东中心和学院学科教师研修中心两个团队的教师们分别就“新高考培训项目”和“授渔计划”项目开展专业化的培训研究与方案研讨。教师们纷纷建议，在紧跟国家对中小学教育发展的政策要求下，要充分利用好学校的学科优势、教育发达地区改革实践的发展成果及粤港澳大湾区的创新发展优势，瞄准中小学教师教育培训的准确需求，针对高中学科教师培训项目及义务教育阶段公益培训项目的需求，打破教师、家长、学生的封闭循环系统，打破传统的面授培训的固定模式，充分利用信息技术手段，实现线上线下相结合的培训模式；通过整合优势资源，规范培训流程，搭建在线培训平台，在增强标准化、专业化服务的同时，实现不同项目之间的“南北联动”。

研讨结束后，两个团队表示，将充分发挥学院在基础教育与高等教育之间的纽带作用，针对中小学教师教育培训的特点与需求，脚踏实地，干在实处，强化北师大特色的教师培训项目的整体规划与开发工作，研发更具前瞻性和实用性的课程，让参训的学员们真正有所收获，并使之成为北师大教师培训的特色名片。

图1    “南北联动”研讨教师培训项目

图2   珠海团队参与项目研讨